Ana Žilić, Osnovna škola Okučani


Pustinjski pijesak čudno miriše. Taj miris je teško opisati. Kad zapuše vjetar čuje se kao da netko zijeva ili kao da netko grebe po staklu, a kada se netko spušta niz dine kao da prolazi avion ili pčela zuji. Kada sam pala i skotrljala se niz dinu pijesak mi je ušao u usta. Okus nije bio baš ukusan. Imala sam osjećaj kao da su mi zrnca grebala po jeziku i zubima. Sva ta zrnca pijeska škripala su pod zubima. Pijesak je bio suh i kao da nešto prazno jedete. Zrnca tog pijeska su sitna kao sol ili šećer.

2. izazov - U 100 riječi pokušajte opisati suhi pustinjski pijesak koristeći samo osjetilo mirisa, sluha i okusa


Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.