Ema Đilas, Osnovna škola Jurja Dalmatinca Šibenik
Zrnca pustinjskog pijeska putuju šupljinama u mojim ustima. Stvaraju šum u mojim ušima. Oslobađaju mirise prema mojim željama.
Njihova gorčina ostavlja rane na jeziku, probada unutrašnjost tijela. Putujući različitim osjetilima ostavljaju jeku za sobom koja se širi kanalima tijela jednog živog bića. Zauvijek postavljaju mirise koji teku tijelom da te oslobode od tenzije koje nam ovaj okrutan svijet donosi. Njihova zrnca nam ne dopuštaju u dubine svojeg tijela da ne bi pokazali kako su oni bezvrijedni jer nemaju ni mirisa ni okusa te ne proizvode zvukove ugodne uhu.
Oni sami sebe prikazuju bajnim da bi mogli ispuniti naša rigorozna očekivanja.
2. izazov - U 100 riječi pokušajte opisati suhi pustinjski pijesak koristeći samo osjetilo mirisa, sluha i okusa
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar