Antea Mileta, Osnovna škola Jurja Dalmatinca Šibenik
Dobar dan, imam izniman slučaj. Izgubila sam sva četiri kotača od auta. Otišla sam na toalet u kafić. Kad sam se vratila vidjela sam vjeverice kako uzimaju kotač od moga automobila. Bila sam toliko šokirana da sam se srušila u nesvijest. Vlasnik kafića me našao i prolio vodom. Pitao me što se dogodilo. Nisam mu odgovorila nego sam samo odmahnula rukom. Poslije sam sva tri kotača koja su ostala maknula i ostavila ih sa strane. Mislila sam da su kotači sada na sigurnom, ali su se krenuli kretati prema dolje po cesti.
Eto, tako sam ja izgubila sva četiri kotača.🚘
7. izazov: u 100 riječi objasnite osiguravajućoj tvrtki kako ste uspjeli izgubiti sva četiri kotača na automobilu.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar