Helena Rapo, Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
Svi znamo priču o Pepeljugi i princu, ali što bi bilo da nije završila s njim. Ima par mogućih scenarija. Prvi je taj da ju je njena maćeha ostavila zatvorenu na tavanu, ali da im je i dalje bila sluškinja. Druga mogućnost je ta da ju je maćeha poslala da živi negdje drugdje ili ju je izbacila iz stana. Treća mogućnost je ta da je uspjela pobjeći sa tavana i da se sama snašla u životu. Ja najviše vjerujem 1. teoriji. Bilo bi zanimljivo da postoji priča gdje Pepeljuga nije sa princem. Tko, zna možda ju netko jednom napiše.
6. izazov: U 100 riječi opišite kako bi živjela Pepeljuga da nije bilo princa.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar