Morana Erdelja, Osnovna škola Kajzerica
Dok hodam po pustinji čujem suhi vjetar kako prelazi preko pijeska. Udišem taj suhi vjetar čudnog mirisa. Zapravo ne miriše na ništa. Kao da je prazan.
Kad mi vjetar ubaci zrnca pijeska u usta, više ne mislim da je prazan. Odjednom pijesak ima okus koji je gori od bilo koje hrane koju sam ikad probala. Kao da mi je cijela pustinja odjednom u ustima. Suha grozota.
Kad god napravim korak naprijed začuje se zvuk jer mi noge propadaju i zrnca pijeska kao da bježe od mene. Ako ostanem na mjestu prestanu bježati i vrate se natrag.
2. izazov - U 100 riječi pokušajte opisati suhi pustinjski pijesak koristeći samo osjetilo mirisa, sluha i okusa
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar