Morana Erdelja, Osnovna škola Kajzerica
Trenutno je 1941. godina u Parizu. Jedna od bombi koje su bile postavljene oko grada se nalazi u kanalizaciji. Moj auto nalazio se točno poviše bombe. Ja sam bila udaljena u jednom od vrtova u Parizu. Odjednom su se začule eksplozije. Trajale su oko jedne minute. Otrčala sam do auta u pokušaju bijega. Gume auta su sve bile ispuhane i uništene, no nije bilo ni jedne ogrebotine na autu. Bila sam iznenađena, ali sam pokušala trčati što sam dalje mogla. I tako sam pobjegla, no moj auto je ostao u gradu. I ne biste vjerovali, trebaju mi nove gume.
7. izazov: u 100 riječi objasnite osiguravajućoj tvrtki kako ste uspjeli izgubiti sva četiri kotača na automobilu.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar