Matea Majstorović, Ekonomska škola Požega
Sjedim na prozoru i uživam u toplom suncu. Ah, čujem zvuk vode! Ne, ne, ne! Voda! Bježi! Sakrivam se iza kreveta. Molim te, nemoj me stavljati u tu vodu! Glasno mjaučem dok zvuk vode postaje sve glasniji. Ne volim biti mokra! Čujem svoju gazdaricu kako izlazi iz kupaonice. Zadržavam se u svojoj suhoj sigurnosti i nadam se da me neće opaziti. Zatim se gazdarica vrati i uđe u kupaonicu. Ispada da kupka nije bila za mene! Vraćam se na prozor i uživam u ostatku dana. Bez vode za mene, hvala!
2. izazov: U 100 riječi iz perspektive kućnog ljubimca opišite trenutke prije kupanja.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar