Rebecca Kojić, Ekonomska škola Vukovar

Hej, 

napokon ti se javljam. Stigla sam u Trogir. Odmah ću ti reći - odmor je započeo vrlo loše. Vozač je kasnio. Samim tim, pomjerilo nam se sve pa, kada smo pokupili ostale u Bosni, na granici smo morali čekati neko vrijeme. Plan je bio stići u vrijeme doručka, a mi smo stigli tek na ručak. Ono što mi je popravilo dan je odlazak na plažu. Divno sam se provela, a i uspjela sam se odmoriti. Bila si u pravu. Sviđa mi se ovdje. Imali smo radionicu poslije večere i znam da će mi narednih desetak dana proširiti vidike. 

Pusa!  

1. izazov: U 100 riječi napišite tekst za razglednicu s ljetovanja koju ćete poslati najboljem prijatelju. Odmor je počeo vrlo loše. Što ga je to upropastilo...?




Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.