Stella Dragomanović, Srednja škola Novska
Odmor je započeo loše zbog moje spoznaje. Ni sama ne znam kako bih dočarala vladajući poraz u meni. Ljudi kažu da vrijeme liječi sve rane, no, draga moja, to je laž, velika laž. Ugledavši more, osjetih snažnu emociju kako navire iz mog tijela. Gledajući u more, shvatila sam kako svi planovi odlaze zajedno s njim, s našim sjećanjima. Planirali smo… Prokleti planovi koje odnosi svaki val koji dotakne kopno ove plaže. Mislila sam da sam u redu, da mogu bez njega. No, može li se ovo zvati odmorom kada je moje srce tamo gdje je i on? Žudim riječ „oprosti“.
1. izazov: U 100 riječi napišite tekst za razglednicu s ljetovanja koju ćete poslati najboljem prijatelju. Odmor je počeo vrlo loše. Što ga je to upropastilo...?
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar