Larissa Purić, Osnovna škola Okučani
Kakav užas! Vlasnica me želi okupati, moje fino i meko krzno uništiti. Ne čistim se ja bez razloga! Ona smatra kako sam prljava i kaže da sam puna buha. Smatram kako to nije istina. Ona me je pustila van, ona je kriva. Zašto ja moram patiti zbog nje? Neka me pusti. Sama ču se očistiti. I to još bolje od nje! Uporno me pokušava nagovoriti. Neće moći tako. Tko joj je dopustio ili uopće dao ideju da samo dotakne moje fino i meko krzno? Ja znam da ja nisam! Mislim da one njene prijateljice iz salona loše utječu na nju.
2. izazov: U 100 riječi iz perspektive kućnog ljubimca opišite trenutke prije kupanja.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar