Ana Cvetičanin, Srednja škola Marka Marulića Slatina
Moje ime je Gita, volim se igrati vani, ali to je mom vlasniku najmanje drago vidjeti. Uglavnom se uvijek očistim, a vlasnik me samo iščetka. Danas je bilo drugačije, igrala sam se i jako zaprljala. Nisam se obazirala na to ali moj je vlasnik poludio. Ulovio me i odnio u kupaonicu. Shvatila sam što me čeka. Vlasnik je pokušavao biti uporan ali ja sam tvrdoglava. Počela sam skakati po kupaonici. Vlasnik me pokušavao uloviti, na kraju je popustio i otišao, vratio se sa mojim najdražim poslasticama i tako me nagovorio na kupanje. Na kraju dana bila sam lijepa i sita.
2. izazov: U 100 riječi iz perspektive kućnog ljubimca opišite trenutke prije kupanja.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar