Ana Pacaj, Osnovna škola "Vladimir Nazor" Ploče
Za mene je najgore vrijeme godine vrijeme mog kupanja. Mrzim: vodu, tuš, šampon, češalj, sušilo… Ali i ljude koji me kupaju. Ako meni ne smeta moj miris, onda ne bi trebao smetati ni njima. Inače ne znam kada me planiraju kupati, ali prošli tjedan sam naslutio katastrofu. Dok sam njuškao po kući, ugledao sam šampon za mačke. Pokušao sam ga se riješiti tako što sam ga “slučajno” prolio po podu. Plan mi je propao jer sam danas ugledao novi mačji šampon. Moja vlasnica je oduševljena mirisom, a ja se pokušavam sakriti. Moram li baš sve mačje živote potrošiti na kupanje?
2. izazov: U 100 riječi iz perspektive kućnog ljubimca opišite trenutke prije kupanja.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar