Lara Rakić, Osnovna škola Kajzerica
Za rođendan sam dobila najmoderniji uređaj za pečenje palačinki koji je već pri prvoj upotrebi proizvodio čudne, glasne zvukove. Uspuhana sam nazvala servisera i ponavljala mu kako moj novi uređaj ne radi i proizvodi čudne zvukove. Nije me slušao, već je samo govorio kako nema vremena. Uporno sam mu objašnjavala kako se aparat trese i skače, no on je govorio kako ne zna što bi to moglo biti. Kad više nisam znala kako mu objasniti, snimila sam video kako uređaj radi te poslala serviseru. Zaključio je da se ne može popraviti, već ga je potrebno vratiti i uzeti novi uređaj.
6. izazov: U 100 riječi objasnite serviseru što točno ne valja s vašim novim, najmodernijim uređajem za pečenje palačinki.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar