Ana Pacaj, Osnovna škola "Vladimir Nazor" Ploče

Nikako ne mogu pronaći daljinski upravljač. Tražila sam ga po cijeloj kući, pitala sve ukućane, ali  nitko ne zna gdje je. Ubija me dosada bez daljinskog. Dok tražim zanimaciju,  privlači me polica s brojnim  knjigama. Povlačim najdeblju knjigu s police (onu koju nikada nisam otvorila). Pogađate, iza knjige otvara se tajna prostorija. Ostala sam u šoku, s pitanjem je li pametno ulaziti. Ohrabrena dosadom,  provlačim se kroz uski otvor i odmah osjetim poznati pseći miris. Tu je i Miškova loptica, i pojedena papuča, i izgrizena olovka... Okrenem se kako bih izašla, vidim svog nestašnog Miška s daljinskim upravljačem. Šašavi pas!

10. izazov: Na poklon ste dobili snježnu kuglu. U 100 riječi opišite što se događa i kako izgleda kada je protresete. U 100 riječi opišite vašu avanturu u potrazi za izgubljenim daljinskim upravljačem koja vas je odvela do neistraženih dijelova vašeg stana. Koje su vam neobične stvari upale u oči tijekom ove potrage?

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.