Iva Dražić, Ekonomska škola Požega
Jučer dok sam se vozila pored šume auto mi je stao. Izašla sam van da pokušam popraviti kvar da mogu nastaviti dalje. Podigla sam haubu, kada sam htjela upaliti bljeskalicu shvatila sam da mi je mobitel ostao u autu zajedno s ključevima, a auto je bio zaključan. Bilo je vrlo kasno i vrlo hladno, shvatila sam da mi se ne isplati čekati pa sam odlučila otići do benzinske postaje udaljene tri kilometra jer sam već prolazila ovuda. Kada sam stigla do postaje zamolila sam radnika da nazove nekoga da popravi moj automobil. Jedna gospođa se ponudila i povezla me nazad.
15. izazov: U 100 riječi opišite što se događalo nakon što ste usred ničega zbog kvara izašli iz automobila zaključavši mobitel i ključeve. 🚘🚗
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar