Luka Čuljak, Ekonomska škola Požega
Bok prinče! Vidio sam tvoju poruku o bogatom nasljedstvu koje ću dobiti ako ispunim nekoliko „jednostavnih“ uvjeta. Ti uvjeti koje smatraš jednostavnim nisu uopće jednostavni, nego izrazito teški. U jednome uvjetu piše kako moram pronaći novu vrstu ribe na dnu oceana i nazvati je po tebi, a drugi kaže kako moram napustiti svoju obitelj i obići svijet u rekordnom vremenu i reći svima kako si ti to napravio, a ne ja. Žao mi je što ti ovo moram reći, ali ja ne pristajem na te uvijete za to nasljedstvo jer već imam najveće blago, a to je moja prekrasna obitelj.
5. izazov: Tekstom ne duljim od 100 riječi odgovorite nigerijskom princu koji vam šalje e-poruku o bogatom nasljedstvu koje ćete dobiti ako ispunite nekoliko "jednostavnih" uvjeta.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar