Nikolina Stojaković, Osnovna škola Darda
„Pozor! Još minuta do početka.“ Jako sam nervozna. Konkurencija je jaka i ne znam što očekivati. Bojim se iznevjeriti svoj tim. Imam osjećaj da će se formula pokvariti i da će svi gledati i ismijavati me. Ne smijem to dozvoliti. Moram se skoncentrirati i razmišljati samo pozitivno. „Četrdeset sekundi.“ Ajoj, ipak bih možda otišla kući. Možda da ipak odustanem i prepustim ovu trku nekom drugom? NE! Moram biti hrabra, vjerujem u sebe i ništa me neće spriječiti da sudjelujem u utrci. „Deset sekundi.“ Mogu ja to, bit ću ponosna na sebe. “Kreni!“ Pokrećem svoju formulu i počinem prestizati sve trkače.
17. izazov: Sudjelujete u utrci Formule 1. Pred samim ste startom. Čekate početak. U 100 riječi opišite kako se osjećate i što očekujete.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar