Ana Štrbić, Osnovna škola "Vladimir Nazor" Ploče

Sve se dogodilo jedne subotnje večeri. Htjela sam pogledati novu epizodu omiljene serije, ali nisam mogla naći daljinski upravljač. Oduvijek sam zaboravna osoba, nikad ništa ne mogu naći. Prvo sam tražiti daljinski oko kauča, ali nije ga bilo. Svakakvih sam se čudnih stvari nagledala. Sjajilo među haljinama, četka za kosu na kauču, razmrvljeni keksi ispod, geometrijski pribor u kauču… Daljinskom upravljaču nigdje nije bilo traga. Napokon sam odustala i odlučila se malo odmoriti na balkonu. I tada sam ga ugledala među maminim ružama. Ne sjećam se kako je daljinski upravljač dospio tamo. To će zauvijek ostati misterij o daljinskom upravljaču.

10. izazov: U 100 riječi opišite vašu avanturu u potrazi za izgubljenim daljinskim upravljačem koja vas je odvela do neistraženih dijelova vašeg stana. Koje su vam neobične stvari upale u oči tijekom ove potrage?

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.