Lamia Sabo, Ekonomska škola Požega

Napokon nakon dugog dana sjednem kako bih se odmorila i malo pogledala televiziju kad na kraju nema daljinskog upravljača. Krenula sam u potragu za njime, no umjesto daljinskog upravljača našla sam mnogobrojne druge stvari za koje nisam znala da ih uopće imam. Pronašla sam reket za ping pong, naušnicu, štap za pecanje, ali nigdje nisam našla daljinski upravljač. Čak sam našla i tajni prolaz iza ormara za knjige. Kada sam ušla unutra nije bilo ničega osim paučine i puno prašine. Pretražila sam cijelu kuću, ali nigdje nisam našla daljinski upravljač. Na kraju sam odlučila leći u krevet i spavati.

10. izazov: U 100 riječi opišite vašu avanturu u potrazi za izgubljenim daljinskim upravljačem koja vas je odvela do neistraženih dijelova vašeg stana. Koje su vam neobične stvari upale u oči tijekom ove potrage?

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.