Petra Petrović, Ekonomska škola Požega
Kada sam na putu kući u ponoć izašla iz auta da promijenim probušenu gumu, nisam imala pojma kakav me horor čeka. Tada sam zalupila vratima i čula tihi klik, skoro nisam ni primijetila svoju glupu pogrešku. Noćna je mora uslijedila kada sam se pokušala vratiti unutra. Vrata se nisu otvorila i odmah mi je boja nestala s obraza. Shvatila sam da sam posve sama u mraku. Panika je postajala jača, srce mi je lupalo. Svaki zvuk bio je jeziv, šuštanje neke životinje je u mojoj glavi bilo šuštanje čudovišta koje samo čeka pojesti me.
15. izazov: U 100 riječi opišite što se događalo nakon što ste usred ničega zbog kvara izašli iz automobila zaključavši mobitel i ključeve. 🚘🚗
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar