Petra Petrović, Ekonomska škola Požega

Nisam bila sigurna hoću li podnijeti ljutinu, ali ipak sam željela probati. Uvjeravala sam se kako ću uspjeti, kako papričice ne mogu biti tako ljute. Prevarila sam se, jako. Čim sam zagrizla prvu papričicu bilo je kao da mi je netko uzeo jezik i spalio ga s upaljačem, bilo je bolno i odmah su mi potekle suze. Iako sam znala da mi jezik nije zapaljen, da je fizički dobro i još uvijek u jednom komadu svejedno je bilo strašno. Nisam željela prva odustati, ali ubrzo jesam. Mlijeko je bilo moj spas. Nikada više ovo neću probati.

8. izazov: U 100 riječi opišite svoje iskustvo sudjelovanja u natjecanju u jedenju ljutih papričica. Kako se osjećate nakon izazova i imate li još uvijek funkcionalne okusne pupoljke?

Primjedbe

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.