Sunčica Bencetić, Klasična gimnazija Zagreb
Jeste li se ikada pitali kakav miris nosi istinski očaj? Začudo, u pitanju je miris divljih ruža napuštene ceste. Moje ime je Agatha, a zločinac kojeg pokušavam uhvatiti nije nitko drugi već kvar pametnog auta koji me identificirao kao kradljivca i sada mi prkosno brani pristup autu i stvarima u njemu. Bez mobitela i ključa osuđena sam na razmišljanje o kiši koja dolazi. Sva sreća pa mi gori upaljeni GPS na mobitelu i autu. Nadam se da će moj zaručnik primijetiti, u pauzi između svojih videoigrica, nedostatak svoje zaručnice i potražiti moju lokaciju. Inače sam izgubljena u kiši...
15. izazov: U 100 riječi opišite što se događalo nakon što ste usred ničega zbog kvara izašli iz automobila zaključavši mobitel i ključeve. 🚘🚗
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar