Karla Mur, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku
Kiša je lijevala, a ja sam žurila što prije doći kući. Pokušavajući izbjeći lokve na ulici, ugazila sam baš u najveću. Nisam uspjela ni trepnuti i našla sam se u nekom drugom, neobičnom svijetu. Svijetu u kojem je vladala vječna jesen. Stanovnici su izgledali depresivno premda su bili samo lišće s licima. Prišla sam jednome i pozdravila ga, no on je počeo uzrujano vikati: „ULJEZ! BJEŽITE!“. Pokušavajući shvatiti što sam mu učinila da je tako preplašen, jedan od njih je samo pucnuo „prstima“ i opet sam se našla na ulici, u lokvi. Je li sve ovo bila moja mašta?
3. izazov: Stigla je jesen! Uživajući u divnim bojama lišća duboko ste zagazili u ogromnu lokvu i namočili obuću i hlače gotovo do koljena. U 100 riječi opišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar