Nela Sarajlić, Obrtničko-tehnička škola Slavonski Brod
Svakog dana kada se vraćam s posla, vidim je. Pokušavam shvatiti meditira li, muči li ju nešto, o čemu ona razmišlja? Na istom mjestu, sama, kao da promatra svijet iz neke druge dimenzije. Kao da pokušava usmjeriti ljude telepatski: „Hajde, možeš ti to. Možda ti se ne čini da te itko sluša, ali ja te vidim, poznajem te.“ Kao kakav mudrac. No, mlada je, a ima toliko misli u očima. Razmišlja li pak koje je njezino mjesto u ovom tmurnom svijetu? Preispituje li ima li itko tko ju razumije? Ne čini se razočarano, već kao da vidi dublje u svijet.
6. izazov: U 100 riječi opišite osobu koja svaki dan sjedi na istoj klupi u istom parku, uvijek čita istu knjigu, ali nikada ne razgovara s ljudima oko sebe. Tko je ona?
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar