Vanja Čilaš, Osnovna škola Kajzerica
Usred prekrasnog jesenskog dana, u podne je krenula pljuštati kiša. Bila sam se prepala jer sam bila sama. Što sam brže mogla, krenula sam trčati prema svojoj kući, gdje me moja obitelj čekala. No nakon 5 min trčanja upala sam u lokvu. Bila sam sva mokra. Ali to nije toliko loše. Želite li znati zašto? Zato što se ispod lokve nalazio podzemni grad. Bilo je mračno, ali našla sam prekidač za svijetlo. Kada sam upalila svijetlo vidjela sam duge, jednoroge, vile. Sve što se može vidjeti u bajkama. Naravno da sam tamo ostala! Vjerujem da me sada apsolutno svi traže!
3. izazov: Stigla je jesen! Uživajući u divnim bojama lišća duboko ste zagazili u ogromnu lokvu i namočili obuću i hlače gotovo do koljena. U 100 riječi opišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar