Patricia Kunštek, Osnovna škola Antuna Mihanovića Petrovsko
Nakon Euridikine smrti Orfej nije prestao pjevati iako se drugima tako činilo. Svakog dana svirao je na rubu šume, ali nijedna duša nikad nije čula njegove tonove. A onda je, jednog dana, nestao. Mnogi su vjerovali da je umro od tuge, ali istina je mnogo tajanstvenija. Orfej je otkrio da njegova glazba ima moć stvaranja. Svaki put kad bi svirao, stvarao je svjetove u kojima je Euridika bila živa. No, on te svjetove nije mogao posjetiti. Pjesma, koju je Orfej stvarao, bila je začarani krug iz kojeg on nije htio izaći. Orfej još i danas svira…
2. izazov: Zašto je Orfej prestao pjevati? Kažu zbog Euridike... No vi znate pravu istinu! Podijelite je s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar