Hana Popović, Tehnička škola Virovitica
U drevnoj Grčkoj, gdje su bogovi hodali među smrtnicima, Orfej je bio poznat po svojoj čarobnoj liri. Njegove melodije mogle su zaustaviti rijeke i natjerati kamenje da pleše. Jednog dana dok je Euridici svirao ljubavnu pjesmu puknula je najvažnija žica na njegovoj liri. Tišina je bila mučna. Orfej je očajan gledao u puknutu žicu. Kroz glavu mu je prošla misao da su možda bogovi bili ljubomorni na njegovu glazbu i da su namjerno strgali žicu kako bi utišali smrtnika koji je pjevao ljepše od njih. Tako je Orfej prestao pjevati noseći u sebi melodije koje više nitko nije mogao čuti.
2. izazov: Zašto je Orfej prestao pjevati? Kažu zbog Euridike... No vi znate pravu istinu! Podijelite je s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar