Filip Marković, Osnovna škola Kajzerica
Orfej nije prestao pjevati zbog predivne Euridike – to je samo mit. Prava istina je drugačija. Nakon povratka iz dubokog strašnog podzemlja, shvatio je da su ljudi prestali slušati. Njegova prelijepa glazba više nikome nije značila. Ljudi su jurili za moći, zaboravili ljepotu i osjećaje. Njegove note, nekad čarobne, sada su bile samo šapat vjetra. Pokušao je još jednom odsvirati, no nitko nije niti zastao. U tišini, tužan, Orfej je spustio liru i otišao u šumu pobjeći u tamu. Nije ga ubila ljubav, već mrkost svijeta. I tako je prestao pjevati – ne jer je htio, već ga više nitko nije slušao.
2. izazov: Zašto je Orfej prestao pjevati? Kažu zbog Euridike... No vi znate pravu istinu! Podijelite je s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar