Filip Marković, Osnova škola Kajzerica
Lutao sam šumom potpuno sam. Odjednom, čujem jedan zvuk, to nije onaj običan zvuk koji se čuje svaki dan, to nije ni onaj zvuk koji se čuje svaki drugi tjedan. To je zvuk koji sam čuo prvi put u svome životu. Brzo sam potrčao da vidim što predstavlja taj čudan zvuk, ljudima nepoznat. Kad sam tamo došao isprva nisam vidio ništa, no ubrzo sam osjetio neko tapkanje po lijevom donjem kutu desne noge. Uspaničio sam se te sam brzo otkrio nogu i vidio čudno biće. Slično pauku , ali nalik zmijskim nogama. Ima također lijep plavi "vunen" plašt.
7. izazov: U najmračnijim dijelovima džungle pronađena je životinja koju do sada nitko nikada nije vidio. Opišite je u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar