Karlo Matić, Osnovna škola Kajzerica
Kada sam otišao istraživati džunglu, ugledao sam jednu životinju. Ugledao sam životinju koju nikada nitko nije vidio. Ta životinja je bila tamna kao mrak, ali sa zelenim pjegama. Podsjećala je na jaguara, ali puno većeg. Pjege su bile jako kričave, kričave kao žaba. Ta životinja me pogledala i brzo pobjegla. Kasnije kada sam ju opet vidio, vratila se s čoporom. Izgledala je tako čarobno. Nazvao sam ju falcon. Kasnije sam ispričao prijateljima za falcone, a oni mi nisu vjerovali. Morao sam im osobno pokazati tu divotu. Kasnije su falconi bili u zoološkim vrtovima i svi su ih mogli gledati.
7. izazov: U najmračnijim dijelovima džungle pronađena je životinja koju do sada nitko nikada nije vidio. Opišite je u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar