Lukas Milković, Osnovna škola Kajzerica
Orfej je prestao svirati i pjevati zbog bolesti u grlu i u cijelom tijelu .To je bilo u vrijeme černobilske katastrofe. On je tada živio u Ukrajini. On nije znao ni da se ta katastrofa desila. Orfej je do tada jako volio pjevati. Odjednom Orfej je osjetio bol u tijelu. Nije znao kako izliječiti tu bolest pokušavao je pjevati i svirati ali jednostavno nije uspijevao. Trudio se izliječiti tu bolest. Malo mu se poboljšala ali i dalje nije mogao pjevati. Glasnice su mu bile neupotrebljive. Orfej je jako bio tužan. Plakao je. Jednoga dana bio je loše i umro je.
2. izazov: Zašto je Orfej prestao pjevati? Kažu zbog Euridike... No vi znate pravu istinu! Podijelite je s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar