Ema Sarija, Osnovna škola Kajzerica
Jednog kišnog i tmurnog dana imala sam volju otići u kratku šetnjicu. Uzela sam velik kišobran, navukla na sebe žutu kabanicu, stavila kapu na glavu i veselo krenula. Bilo mi je jako lijepo dok nisam vidjela veliku lokvu koja je doslovce zvala moje ime. Nije izgledala duboko pa sam uzela zalet, i skoč....PLJUUS!! Zapravo je lokva bila dosta duboka, no izgledala je malo. Bila sam toliko mokra da me bilo strah pokazati mami kako izgledam. Ostala sam vani nadajući se da ću se malo osušiti. Počela sam se smrzavati i odlučila otići kući. Na kraju je sve bilo u redu.
3. izazov: Stigla je jesen! Uživajući u divnim bojama lišća duboko ste zagazili u ogromnu lokvu i namočili obuću i hlače gotovo do koljena. U 100 riječi opišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar