Greta Voldin, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku
Dragi moji obožavatelji, pošto vas toliko zanima zašto sam prestao pjevati evo vam i objašnjenja. Svojom sam pjesmom krotio zvijeri, zaustavljao rijeke, pokretao drveće, kamenje i stvarao savršen sklad u prirodi. Moja draga Euridika je oduvijek bila oduševljena mojim vještinama. Jednoga dana htjela je iskušati moju vještinu, pa mi je donijela otrovnu zmiju. Sjela je na pod i stavila zmiju ispred sebe. Htjela je vidjeti kako zmija pleše, i ja sam počeo pjevati. Ubrzo mi se osušilo grlo i morao sam popiti vode. Čim sam prestao pjevati zmija je ugrizla Euridiku i ona je umrla. Od tada više ne pjevam.
2. izazov: Zašto je Orfej prestao pjevati? Kažu zbog Euridike... No vi znate pravu istinu! Podijelite je s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar