Josipa Hajsok, Graditeljska, prirodoslovna i rudarska škola, Varaždin
Euridika i ja bili smo prisni prijatelji, što je u kontrastu s onime što pričaju o nama. Dok smo se zabavljali na livadi u kasnim večernjim satima jedne prohladne jeseni, ugrizla ju je zmija. Uzaludno sam je pokušavao spasiti. Nakon što sam odustao, samo sam sjedio pokraj njenog mrtvog tijela, probdio noć. Ujutro su nas našli i poveli u selo. Težina slomljenog srca i neizreciva bol u grlu nisu mi dopuštali da išta pripovijedam o tragičnom događaju. Rodila se priča koja je i vama zasigurno poznata. Upala grla me sada i prošla, no mislim da je vrijeme za promjenu karijere.
2. izazov: Zašto je Orfej prestao pjevati? Kažu zbog Euridike... No vi znate pravu istinu! Podijelite je s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar