Karlo Ivić, Osnovna škola Kajzerica
Osvojio sam nagradu za najduže hrvanje s orangutanom. Orangutan je u početku bio bolji, ali sam pojeo slona koji je gledao. Orangutan nije znao što da radi kad sam pojeo slona i potjerao sam ga u kut. Uzeo sam ga na ramena i bacio sam ga iz ringa. I tako sam osvojio prvo mjesto. Osvojio sam brda banana i medalju na kojoj piše: Osvojio si brda banana. Čudno, zar ne? Turnir je trajao trideset minuta, i nagradu mi je dodijelio papagaj. Orangutan i ja smo se pozdravili i slikali smo se. Orangutan je bio tužan, ali dao sam mu bananu.
1. izazov: Osvojili ste nagradu! U 100 riječi napišite u čemu ste to bili toliko dobri i čime ste zaslužili dodjelu ovog vrijednog priznanja.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar