Karlo Ivić, Osnovna škola Kajzerica
Moj najdraži, ali uistinu najdraži izazov ove godine je izazov broj deset. Pitate se zašto? To mi je najdraži izazov ove godine zato što sam dobio inspiraciju za stvarno napraviti moju igru sa mojim pravilima, ali i zato što bih dominirao u svojoj vlastitoj igri. Znam, znam to je moja igra, pa što to ne znači da bi i trebao biti najbolji u njoj? Ali nije mi to jedini najdraži izazov ima ih još puno, ali sam ovaj izabrao jer se isticao. Sada bez laganja izazovi će mi faliti. A sada da ja vas nešto pitam, koji je vama najdraži?
20. izazov: Navedite najdraži ovogodišnji izazov u projektu 100 riječi i u 100 riječi objasnite zašto ste odabrali upravo taj.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar