Tara Eminović, Osnovna škola Kajzerica
Lutajuči šumom, naišla sam na lava, ali nije to bio posve običan lav. Njegova griva bila je bujna i zlatna kao u svakog drugog, no lice mu je bilo prekriveno starom maskom. U njegovim očima bila je tuga, a kraj njega lebdio je kompas, kao da nije pripadao ovom svijetu. Zvono se začulo izdaleka, poput nečijeg poziva. Zgrabivši kompas, osjetila sam snažan vjetar koji me nosio prema misterioznoj šupljini u zemlji. Tamo, u tami, pojavio se duh – ne prijetnja, već vodič. Prativši duha dok je lav polako hodao iza mene, nisam mogla osjećati onaj strah koji bi inače bio tu.
5. izazov: Spojite nespojivo pa ispričajte priču u 100 riječi koristeći riječi - lava, duh, kompas, maska i zvono. 🌋👻🧭🎭🔔
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar