Lorena Tomić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Vrata su se otvorila i snažan glas zagrmio je: „Ti si na redu!” U početku nisam vidjela ništa. Sve je bilo crno. Čula sam šapat neke osobe, ali nisam mogla jasno čuti što mi govori. Tada sam začula udarac. Pojavila se sjena osobe koja je ponovno povikala: „Ti si na redu!” Stajala sam pred vratima, uplašena, i čekala. Pojavilo se još nekoliko osoba, no nisam znala tko su one. Svi su zajedno počeli vikati: „Ti si na redu!” Taman kad sam počela bježati, shvatila sam da je ovo bio san i da sam na redu da odigram potez u igri.
4. izazov - ⚡Naglo je otvorio vrata i zagrmio: “Ti si na redu!” U 100 riječi napišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar