Ema Markobašić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
„Ti si na redu!“ rekao mi je neki čudan, malo strašan glas. Otvorila su se vrata ispred mene i zavirila sam unutra. Vidjela sam još jedna vrata u ovim vratima, i još vrata, i još, i još, i još vrata, i tako u beskonačnost… Odjednom sam počela viđati neke zastrašujuće likove na zidu. Hodala sam i hodala i postajalo mi je jako hladno. Bila sam zbunjena. Došla sam u neku sobu s mnogo hrane. Ovo me sve podsjećalo na igricu koju sam igrala jučer. Kada sam se okrenula, shvatila sam da je to samo moj podrum!
4. izazov - ⚡Naglo je otvorio vrata i zagrmio: “Ti si na redu!” U 100 riječi napišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar