Jakov Delija, Osnovna škola Veliko Trgovišće
Probudio sam se i čuo sam nekakav čudan glas, išao sam provjeriti kod vrata, ali je bilo mračno. Zastao sam, pitajući se trebam li uopće ići dalje. Ipak, znatiželja me povukla naprijed. Polako sam zakoračio u hodnik i osluškivao. Svaki moj korak odjekivao je tišinom. Kad sam otvorio vrata, ugledao sam samo slabu mjesečinu. Već sam htio odustati, kad su se odjednom pojavile dvije svjetlucave točkice. Srce mi je poskočilo, ali ispostavilo se da je to samo uplašeni mačić koji je tražio toplinu. Nasmiješio sam se i odlučio ga zadržati, sretan što je noć završila mirno za oboje.
4. izazov - ⚡Naglo je otvorio vrata i zagrmio: “Ti si na redu!” U 100 riječi napišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar