Lorena Škunca, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
„Ti si na redu!” viknuo je snažan glas iz mog frižidera. „Tko je to?“, upitala sam, a glas snažno odgovori: „Samo uđi pa ćeš saznati!“ Kad sam ušla, čekao me svijet čudesa. Leteće krave, ljudi naopačke i najluđe: slatkiši umjesto biljaka! Odjednom vidim nekog medenjaka koji je izgledao kao kralj. Medenjak me vidio i viknuo: „Dođi, dođi, upoznaj svoje novo kraljevstvo.“ „Što ja radim ovdje?“ „Došla si na svoj veliki dan. Postaješ kraljica!“ rekao je kralj. „Kako ja mogu postati kraljica?“ pitala sam. „Pa nisam ja slatkiš!“ „Lorena, LORENA,“ viknula mi je mama, „vrijeme je za školu!“
4. izazov - ⚡Naglo je otvorio vrata i zagrmio: “Ti si na redu!” U 100 riječi napišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar