Eva Mia Blažić. Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Bila sam u snu, u svojoj kući. Solarna ploča bila je naslonjena na fotelju. Na fotelji je bilo prastaro violončelo. U kuhinji na šporetu je bio čajnik pun vode. Na stolu su bili šešir i dalekozor. Čajnik je htio imati struju da grije vodu, a šešir i dalekozor da idu u šumu i istražuju zajedno. Jedan je čovjek ušao u kuću i  stavio šešir pa je počeo vraćati solarnu ploču na krov da se sunča. Vratio se u kuću te skuhao čaj i zasvirao violončelo. Uzeo dalekozor i izašao iz kuće. Nastavo je svoj put prema šumi.

7. izazov - Ne možete bez ovih pet predmeta: šešir, dalekozor, čajnik, solarna ploča, violončelo. U 100 riječi objasnite zašto.

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.