Lorena Škunca, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Draga Pippo Fitz-Amobi, ovo pismo pišem tebi zbog posjeta u mislima. Malo ću ti pisati o svojim željama, strahovima, tajnama itd. Voljela bih te upoznati. Bojim se puno stvari: pauka, zmija, otrova. Ali najveći mi je strah ono što se ne vidi, ne čuje, potpuni misterij. Uvijek me zanimalo kako to ljudi samo nestaju u našem gradu, kao da ih vjetar uzima dok svi mi ostali spavamo. Svi misle da ljudi samo odlutaju negdje i ne znaju put kući, ali ja mislim da su to duhovi ovoga grada koji hoće osvetu. Veću nego bilo što na svijetu…
11. izazov - U 100 riječi započnite pismo svojem najdražem književnom liku. Nemojte ga završiti nego ga ostavite nedovršenim. S malo tajnovitosti na kraju.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar