Jakov Delija, Osnovna škola Veliko Trgovišće
Stajao sam na pozornici dok su me svjetla zasljepljivala, zavjesa se podigla. U glavi je nastala potpuna praznina, riječi su pobjegle i ostavile me samog pred nestrpljivom publikom, srce mi je tuklo glasnije od svakog šaputanja u dvorani. Duboko sam udahnuo i odlučio reći istinu. Počeo sam govoriti kako imam tremu, strah i kako se ne sjećam što sam trebao reći. Publika je najprije šutjela, a zatim se netko nasmiješio. Pljesak je stigao polako. Shvatio sam da nekad ipak treba reći istinu. Taj neočekivani govor me je naučio da uvijek možemo stvari preokrenuti u dobro, a i nasmijati cijelu publiku.
10. izazov - Stajali ste na pozornici, zastor se podigao i... muk. Niste se mogli sjetiti teksta, a igrali ste ovu ulogu toliko puta. U 100 riječi opišite što se nakon toga dogodilo.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar