Luka Jurčić, Osnovna škola "Ivan Goran Kovačić" Velika

Čitam lektiru, čitam i čitam, ali nikad da pročitam, odustanem na neko vrijeme i dođe mi „knjigotjer“ - to je jako mali, ali jako bučan stvor koji tjera sve da čitaju lektiru kad odustanu kao ja. Ustao sam i knjigotjer  se osmjehnuo, ali sam otvorio prozor i maknuo ga. Otišao sam natrag u krevet gledati mobitel, ali se opet vratio i otišao sam čitati. Cijelo me je vrijeme gledao - imao sam ideju da raskomadam knjigu na dijelove, ali tako sam mu raskomadao srce i tako sam spasio cijeli svijet. 

6. izazov - U 100 riječi pojasnite značenje nove riječi koju ste osmislili, a koja je proglašena najboljom novom riječju hrvatskoga jezika!

Primjedbe

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.