Tessa Krčelić, Osnovna škola Sveta Nedelja

Sjedim u parku i čitam časopis. U časopisu ugledam naslov „Što su vaši izvori radosti?“. Razmišljala sam. Danas bih odabrala solarne ploče koje postavljam i violončelo koje sviram. Kad sam bila mala, obožavala sam šešire. Osjećala sam kao da se ispod šešira mogu sakriti, mogla sam biti što god sam htjela. Onda sam se sjetila da su mi roditelji kupili dalekozor jer sam obožavala astronomiju, a teleskop nije stao u stan. Svake noći sam s tatom promatrala zvijezde. Sjetila sam se svog prvog dana u vrtiću. Pila sam se čaj sama, no pridružila mi se djevojčica, moja danas najbolja prijateljica.

7. izazov - Ne možete bez ovih pet predmeta: šešir, dalekozor, čajnik, solarna ploča, violončelo. U 100 riječi objasnite zašto.

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.