Ema Markobašić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Ja sam ananas i putujem do najskupljeg dućana u Americi, Erwona. Rastem u Africi i Australiji. Jako rijetko rastem i zato me svi obožavaju. U Erwonu koštam skoro 50 $. Na svoj put krenuo sam iz Tunisa, koji se nalazi u Africi. Do Irske sam došao kombijem, a zatim brodom do Kalifornije. Kad sam došao, dočekao me stroj koji prenosi ananase do Erwona. Vidio sam i ostale skupe ananase iz Afrike i Australije. Mislio sam da sam jedini tako skup ananas i sad sam čak i malo ljubomoran. Ali ne mogu uvijek biti u centru pažnje…
14. O čemu razmišlja ananas na svojem putu od plantaže do konzerve? U 100 riječi ispričajte njegov put – iz perspektive ananasa.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar