Lora Čičak, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

I evo ga na! Gdje sam ja? Zar sam u kašeti? Ma počnimo ispočetka. Ja sam Ana Ananasina. Ananas sam koji dolazi s velike brazilske plantaže. Jednoga sam se dana odmarala i netko me odsjekao, a ja sam se onesvijestila. Kada sam se probudila, našla sam se ovdje. Što će biti sa mnom? Neću valjda biti pojedena? Ili konzervirana? Nadam se da ću biti ukusna. Mislim, ipak sam ja najzreliji ananas na plantaži. Zašto se sve trese? O, stigli smo. Tako sam uplašena! Ne želim biti nasjeckana na komade. Nadam se da će sve biti dobro.

14. O čemu razmišlja ananas na svojem putu od plantaže do konzerve? U 100 riječi ispričajte njegov put – iz perspektive ananasa.

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.