Ema Markobašić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Danas sam otišla u školsku knjižnicu posuditi knjigu koju ću čitati preko vikenda. Gledala sam svaku policu i svaku knjigu. Nakon 60 minuta pronalaženja savršene knjige napokon sam je pronašla. Čim sam je uzela u ruke, plava slova počela su se otkrivati. Na naslovnici je pisalo „TAJNE RIMSKOG ČAROBNJAKA“. Na njoj je bila ilustrirana mala drvena kuća koja je izgledala obično izvana, ali je unutra sijala zelena sjena tog čarobnjaka. Kada sam je otvorila, iz nje je izašao bijeli prah koji je izgledao kao sol. Predomišljala sam se hoću li je uzeti. Na kraju sam je posudila. Vidjet ćemo…
15. izazov - To je najneobičnija knjiga u vašoj školskoj knjižnici. Opišite je u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar