Mia Blažeka, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku
Jednog sunčanog jutra, bio sam napokon ubran. Jedva sam dočekao. Razveselio sam se jer sam napokon do kraja sazrio.
Očekivao sam tretman kralja jer ipak sam ja 'tropski kralj', no morao sam se zadovoljiti ekonomskom klasom.
Moje je putovanje započelo na brodu. Preživio sam olujno nevrijeme, svađu kapetana s posadom, no iscrpila me morska bolest.
Čim smo došli do luke, moje putovanje nastavilo se glasnim autobusom punim kokoši koje su također putovale u trgovački lanac „Spar“. Bile su bučne, ali razgovor s njima bio je ugodan.
Ubrzo sam se pojavio na polici sa svojim prijateljima. Bio sam uplašen, ali sretan.
14. O čemu razmišlja ananas na svojem putu od plantaže do konzerve? U 100 riječi ispričajte njegov put – iz perspektive ananasa.
100 riječi
100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja.
Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka.
Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.
Primjedbe
Objavi komentar